Anglais


L’épreuve d’anglais comporte deux parties :

la compréhension de l’écrit et le fonctionnement de la langue (cette partie reflète la compétence 2).
la production écrite : situation d’intégration basée sur le réinvestissement des connaissances acquises. (compétence 3)

L’épreuve est basée sur un support en relation avec les thèmes traités dans le programme qui peut être :
un texte de 12 à 15 lignes ou deux textes de 4 à 6 lignes chacun.
une lettre de type formel ou informel
un dialogue
un poème
une chanson
un email
un panneau publicitaire, d’orientation
coupure de journaux
information présentée sous forme de diagramme, tableau, programme, série d’instruction, etc.

1ère partie (14 points):

compréhension de l’écrit
une ou deux activités de compréhension notées sur 5 points
une activité portant sur le lexique notée sur 2 points

Fonctionnement de la langue : deux activités relatives à la syntaxe (sur 5 points) et une activité sur la prononciation (2 points).

2ème partie (6 points) :

Dans cette partie l’élève doit réinvestir ses ressources en terme de savoir et de savoir faire (know and know how to do) à travers une production écrite (descriptive, narrative, argumentative, dialogue, etc.) en rapport avec la situation de communication de départ.