• الفكرة العامة : وصف منظرالقمروالشمس في حالتي الخسوف والكسوف وبيان نظرة الإنسان إليهما قديما وحديثا .
• قراءة نموذجية للنص .
• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
• تعميق الفهم :
الأسئلة
: ما هو الكسوف ؟ والخسوف ؟لماذا اعتبر الخسوف والكسوف حدثين مثيرين ؟
لماذا كان الإنسان القديم يخاف من الظاهرتين ؟ماذا كان يفعل إذا حدثتا ؟
ماذا
عرف الإنسان اليوم عن هاتين الظاهرتين ؟ كيف ينظر الإنسان العادي اليوم
إليهما ؟ والعلماء ؟ ماالذي ينبغي مراعاته إذا أردنا التمتع بمنظري الكسوف
والخسوف ؟
 شرح المفردات :
هلع : جزع
خارقة: يتجاوز قدرة الإنسان
يتضرع: يتوسل, يتذلل
ارتباك: اختلاط وتشوش
وفق: حسب , طب
 الأفكار الأساسية :
1- بيان الأثر السلبي للكسوف والخسوف على الإنسان القديم .
2- بيان تصرفات الإنسان البدائي أثناء حدوث الكسوف والخسوف .
3- وصف حالة القمروالشمس عند وقوع الخسوف والكسوف .
4- التحذير من خطرأشعة الشمس الكاسفة على العين .
 المغزى من النص :
الخسوف والكسوف آيتان من آيات الله العجيبة .
 البناء الفني : الاستعارة التصريحية
1-
تغرب عروس النهار: شبهت الشمس بالعروس في بهائها وحذف المشبه وصرح فيه
بالمشبه به وذكر معه القرينة المانعة من إرادة المعنى الأصلي [تغرب] .
2- تسمى هذه الاستعارة تصريحية .