المــــــــــــــــــــــــــــــادة:الجغرافيا الوحدة التعليمية (الثالثة): مشاكل البيئة والمخاطر الكبرى في الجزائر

الكفاءة القاعديـــــــــــــة: أمام وضعيات إشكالية يكون المتعلم قادرا على
اقتراح حلول عملية لمشاكل البيئة واتخاذ إجراءات وقائية من المخاطر الكبرى
أولا الزلازل/
/تعريف الزلازل/ هي هزات تنتاب الكرة الأرضية أو جزء منها مخلفة دمارا كبيرا وهلعا بين الناس.
2/هل تعتبر منطقة شمال الجزائر منطقة زلزالية؟/
إن النشاط الزلزالي خلال القرنين الماضيين يؤكد إن الجزائر تصنف ضمن المناطق الزلزالية النشيطة بسبب وقوعها في الحزام الناري للعالم أي في منطقة الانكسارات المتعاكسة التي تفصل الصفيحتين الأوروبية و الإفريقية اللتين تقتربان إلى بعضهما بسرعة6مم سنويا
3/آثار الزلازل/
من خلال الجدول ص122 و والشكل 4و5و6 بين الآثار التي تتركها الزلازل.
الجانب البشري/
ألاف القتلى والجرحى والمعوقين والمفقودين (الشلف1980 .2633قتيل)
بومرداس 2003. 2278 قتيل.
الجانب العمراني/
تحطم جزئي أوكلي للمباني بمختلف أنواعها.
الجانب الاجتماعي و الاقتصادي:
- تأثر البنية الاجتماعية والعائلية وتشرد ألاف العائلات
تضرر النشاط الاقتصادي
الجانب النفسي:
اثأر نفسية خطيرة وخاصة لدي الأطفال يصعب معالجتها
4 الإجراءات المتخذة قبل وبعد الزلزال/
البناءات المضادة للزلازل
عدم الغش في البناء
تخصيص الدولة صندوق خاص بالكوارث
وضع نظام صحي خاص لمعالجة ظاهرة الدهشة والعجز
التضامن مع المصابين
تقديم المساعدة والإنقاذ.
ثانيا/الفيضانات:هي ظاهرة طبيعية تحدث في شكل طغيان الماء على اليابس وقد عرفت الجزائر فيضان عنيف في باب الواد2001 وأخرى في جانات2005 واليزي2006
عوامل الفيضانات:
* التساقط الكثيف(الأعاصير)
* الزلازل والبراكين
* البناءات قرب الأنهار والأودية
* انسداد شبكات تصريف المياه
آثار الفيضانات:
1)خسائر بشرية:قتلى /جرحى/مفقودين...(فيضان باب الواد710قتيلو115مفقود)
2)خسائر عمرانية:تحطم كلي أو جزئي للبنيات
3)خسائر اقتصادية:تأثر البنية الاقتصادية للزراعة والخدمات والصناعة30مليار/دح باب ألواد
مواجهة الفيضانات:
* عدم تعمير المناطق المهددة بالفيضانات
* الصيانة المستمرة لممرات المياه
* تشجير المناطق المهددة بالفيضانات
*التوعية الإعلامية بالإجراءات الواجب إتباعها قبل وبعد الفيضان
*اتجار قنوات حماية تحيط بالمدن الواقعة بالمنخفضات

تقويم مرحلي: من خلال الشكلين 7و8 والوثائق 1و2و3 اكتب فقرة تبين فيها ما يجب فعله في مجتمع يعيش في منطقة زلزالية